□시험이란?

“제가 교육부 장관이 되어 보니 초중고 학생들이 시험을 한 달에 한 번씩 1년에 12번이나 보는 겁니다. 그런데, 시험문제를 선생님들이 내는 게 아니라 학습지 회사에서 만들어가지고 선생님들에게 촌지를 주면서 써달라고 하는 것을 보고 시험을 1년에 네 번으로 줄였습니다.
그랬더니 촌지가 줄어든 선생님들과 학습지 회사들이 아우성을 치면서  학생들의 실력이 떨어졌다며 ‘이해찬 세대’라나 뭐라나 그런 기사를 막 써댔습니다. 시험 많이 본다고 실력이 올라가는 게 아니잖아요.
저는 오직 시험 점수로만 대학을 가는 게 아니라, 다양한 활동을 통해서도 대학을 가야한다고 생각하고 ‘수시입학’제도를 만들었습니다. 공부 점수로는 절대로 대학에 못 갔을 것인데 수시로 원하는 대학을 가게 되었다며 지금도 저에게 감사하다는 인사를 하는 사람들이 많습니다. 이해찬 ‘세대’가 아니라 이해찬 ‘대세’가 된 것이죠. 하하하”
국회의원 후보자 토론회에서 이해찬씨가 패널들의 질문을 받고 명쾌하게 대답 하는 모습을 보면서 누가 어떤 의도로 만들었는지도 모르고 부정적으로 인식하고 있었던 또 하나의 ‘잘못된 관념’을 깼습니다.
시험은 학생들을 줄 세우기 위한 도구가 아니라, 학습 능력을 파악하는 도구로만 사용해야 합니다. 고등학교까지의 과정은 대(大)학문(學文)을 하기 위한 준비 과정입니다. 대학교는 공부를 하는 곳이 아니고 학문을 하는 곳이기 때문에 학문을 할 능력(수학 능력)이 되는 학생을 뽑습니다. 그래서 수학능력(修學能力)줄여서 ‘수능’이라고 부르지요.
그래서 대학교에서 시험과 상관없이 약 70% 비중으로 모집하는 ‘수시’는 미래 지향적(현재+미래)인 방식이고, 오직 시험점수만 보는 ‘정시’는 과거 지향적 성격(과거+현재)의 방식이라고 볼 수 있습니다. ⓒ최용우 more...

□상실

喪失
그대, 아픈 은총이여!    ⓒ이현주 (목사)

□가난한 기도

괜찮습니다.
저는 괜찮습니다.
저도 지금 많이 아프지만
사랑하는 그 사람이
더 이상
아프지 않게 해주셔요.
제가 더 많이 아파서
그 사람이 아프지 않을 수 있다면
그에게 갈 아픔을
저에게 주셔요.
제가 특별히 착해서가 아닙니다.
세상 떠날 날이 얼마 안 남은
그의 마지막 고통을 지켜보는 일이
너무나 힘들어요, 하느님
제발 도와 주셔요, 하느님
ⓒ이해인(수녀) <필 때도 질 때도 동백꽃처럼>

□한 순간을 위해

공부에 쩔어 얼굴이 누렇게 뜬 대한민국 고3 밝은이를 데릴러 학교에 갔다. 함께 간 아내가 밝은이도 꽃을 봐야 한다며 바로 집으로 가지 말고 동학사 벚꽃길 한 바퀴 돌고 가자한다. 다 저녁때?
동학사벚꽃축제가 한창이라 차가 엄청나게 밀렸다. 가는 중에 해가 넘어가버렸다. 겨우 안으로 진입을 했는데 입구에서부터 각설이 타령에 왁자시끌 정신이 없다. “엄마! 난 조용한 곳이 좋은데...”
어째 우리나라는 축제는 각설이들이 주도권을 잡고 시끄럽게 하는지 모르겠다. 물론 그런 분위기가 필요한 축제가 있다. 그러나 벚꽃축제 같은 정(情)적인 축제는 좀 조용히 진행하는 것이 좋겠다.
그러든 말든 완전 만개한 벚꽃들은 싱글벙글 웃다가 꽃잎을 하나 둘 떨어뜨리고 있다. 단 3일을 위해 1년을 준비하는 벚나무들의 꽃축제! 인간들은 그냥 들러리일 뿐이다.  ⓒ최용우

419. 원로

앞서 살아온 인생의 경륜을 잠시 서서 뒤돌아보며
뒤따라오는 후세들을 위해 그 경륜을 펼쳐놓는 사람이 ‘원로’이다.
그런데 이 시대에는 ‘원로’가 안 보인다.
노인들 숫자가 사상 최대로 늘었다고 하는데
이 다음에 나는 ‘노인’이 아니라 ‘원로’가 되고 싶다.