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제2172호 |
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2004년 9월 3일에 띄우는 이천백일흔두번째 쪽지!
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9월1주 기독교출판협의회선정 | |
책 제목을 클릭하시면 할인된 가격으로 | |
즉시 구입하실 수 있습니다. | |
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추천 신간, 베스트,스테디, 굳셀러 |
<햇볕같은이야기> 발행인이 펴내는 월간지 | |
| 들꽃편지 243호 |
아름답고 소중한 삶을 위해 함께 나누고 싶은 하나님의 사랑이야기 - 향기롭고 근사하고 행복한 신앙생활을 하고 싶은 이들에게띄우는 초록빛 편지 | |
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□ 사소한 일
방학이라 실컷 놀던 좋은(초3)이가 입이 궁했던지 부엌에서 달그락 거립니다.
살짝 가 봤더니 좋은이가 유일하게 할 수 있는 요리인 계란 후라이를 하고 있는 중이었습니다. 그런데 잠시 후에 "아!" 하는 소리와 함께 손가락을 다른 손으로 움켜쥐고 얼굴을 찡그리면서 가만히 서 있는 것이었습니다.
"왜? 왜그래?"
손을 데었나 싶어 뛰가가서 살펴보니 별것 아니었습니다. 뜨거운 후라이판에 살짝 스친 것이었습니다.
"아빠! 괜찮아요. 참을수 있어요."
이사야서 49장을 묵상중인데 15절에 어머니는 자식에 대한 사랑을 잊을지 몰라도 주님은 결코 잊지 않으신다는 구절이 있습니다. 또 16절에 하나님은 자신의 백성들을 그의 손바닥에 새기셨다고 하셨습니다.
하나님의 시선은 언제나 나에게 고정되어 있습니다. 나는 무지 바뻐서 하나님을 부를 시간도 없지만, 하나님은 언제나 한가하셔서 내가 불러주기만을 기다리고 계십니다. 아무리 작고 사소한 일일지라도 하찮게 생각하지 않으시고 다 받아주십니다. 아프다고 울면서 가만히 서 있지만 말고 하늘을 향해 아! 하고 비명이라도 지르십시오! 하나님께서 금방 달려오실 것입니다. ⓒ최용우
<햇볕같은이야기>를 신청하시면 메일로 무료로 보내 드립니다. |
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| [이현주468] 한송이 들꽃으로 - [무위당 장일순의 노자이야기 ]중에서. (책 표지를 클릭하시면 지금 구입할 수 있습니다.) ▶지난글 |
□ 만물은 음을 등지고 양을 안아 |
만물은 음을 등지고 양을 안아 허무의 기운으로써 조화를 삼느니라. 사람의 앞면은 이목구비가 있어서 때대로 작용하고 활동을 하니까 그게 양으로 표시가 되고 뒷면은 척추와 등이 있어서 그런 모든 활동을 받쳐주고 있으니까 그걸 음이라고 한 거지. 초목은 모두 남향을 향해서 양을 안으니까 포양抱陽이고 뿌리는 어두운 땅 속에 있어서 초목을 버텨주고 있으니까 부음負陰인 거라. 그런데 이런 모든 조화를 이루게 하는 것은 뭐냐 하면 道의 허무한 기운이라, 이런 말이지. ⓒ이현주 (목사)
[이해인202] 민들레 영토 ○지난글
□ 눈물에 대해 생각해 보았니
너무 기쁠 때에도
너무 슬플 때에도
왜 똑같이 눈물이 날까
보이지 않게 숨어 있다가
호수처럼 고여오기도 하고
폭포처럼 쏟아지기도 하는 눈물
차가운 나를 따스하게 만들고
경직된 나를 부드럽게 만드는
고마운 눈물
눈물은 묘한 힘을 지니고 있는 것 같아
내 안에도 많은 눈물이 숨어 있음을
오늘 다시 알게 되어 기쁘단다 ⓒ이해인(수녀)
[최용우 일기] 천~천히,느릿~느릿 시시콜콜 사는 이야기 ○지난글
□ 야! 따라 잡아 버려!
△학교 끝나고 집에 가는 길 (사진 최용우)
"엄마, 밝은이는 벌써 구구단을 해."
"아빠, 밝은이는 100 다음에 101.102.103...다 알아요. 저도 1학년때까지 100 다음은 모르다가 2학년 되어서 알았는데, 밝은이는 디게 빠른 것 같아요"
현명한 부모는 자식을 느리게 키운다.라는 책을 읽었었습니다. 그래서 그런게 아니라 '자녀교육에 무관심'하다 싶을 정도로 아내나 저나 별로 신경을 안 씁니다.
"다 때 되면 하게 되어 있어!" 이게 우리의 교육관입니다. 그래서 좋은이는 한글도 모른 채 초등학교에 들어갔습니다. 그런데도 지금은 반에서 가장 '구연'을 잘해 칭찬 스키커까지 받았답니다. 다른 아이들은 책을 책 읽는것처럼 읽는데 지는 유일하게 말하는 것처럼 읽는답니다. ^^
초등학교에 들어가기 전부터 애써 아이들에게 매달릴 필요가 있을까요? 자기들이 할려고 한다면 모를까 그렇지 않다면 그냥 내비 두는게 좋습니다. 초등학교에 들어가기 전엔 아무리 잘해도 초증학교 3학년쯤 되면 모두 고만고만 도토리 키재기가 되어버립니다.
초등학교 들어가기 전 이것도 하고 저것도 하고, 그래야 초등학교에 들어가면 다른 아이들에게 뒤지지 않을 수 있어 - 이 말은 초등학교도 들어가지 않은 아이에게 남들보다 몇 걸음 앞서 출발하라고 불공정 게임을 가르치는 것이나 마찬가지 입니다. "야! 따라 잡아 버려!"
남들보다 몇 걸음 뒤에서 출발을 하지만 힘껏 뛰어 앞선 사람을 따라잡는 도전정신과, 초등학교 들어가면서부터 페어 플레이를 가르치는 것이 아이의 장래를 위해서 더욱 이익이 되는 교육방법이라고 생각합니다.
좋은이가 1학년때는 많이 질질 짜고 했는데 지금은 도전정신이 아주 강한 씩씩한 아이가 되었습니다. 뭐든지 시키면 못하겠다는 소릴 안합니다. 잘 하는 것이 좋기는 하지만 꼭 잘해야 된다는 생각도 없는 것 같습니다. 좀 못하면 어때요? 못해도 한번 해보겠다고 하는 그 자세가 더 중요하지요. 제 초등학교 동창들 중에도 보면 공부도 맨날 꼴찌하고 날날이 였던 친구가 지금은 가장 잘 살더군요.
제 말이 꼭 맞는 것은 아니니 그냥 참고만 하세요.^^ 2004.9.1 ⓒ최용우
[최용우 독서일기] 꽃씨와 도둑 - 책은 물과 공기 같아서 맑고 깨끗한 책을 골라 읽어야 영혼도 맑아집니다. 책표지를 클릭하면 바로 구입할 수 있도록 했습니다. ○지난일기
□ 캐런킹스턴의 <아무것도 못버리는 사람>을 읽다 6
잡동사니의 유형
9.자동차-자동차의 모습을 보면 아무리 시치미를 떼 보았자 그 사람이 얼마나 지저분한 사람인지 단번에 알 수 있다. 자동차는 또다른 작은 나의 세상이다. 그런데 누군가를 태워 줄 때마다 자동차의 지저분함 때문에 마음이 옹색해지는 사과를 해야 하는가?
10 움직이는 잡동사니-핸드백, 가방, 서류봉투, 지갑, 호주머니를 뒤집어 책상 위에 쏟아보라! 지금까지 필요없는 잡동사니를 얼마나 많이 힘들게 운반하고 다녔는지.
11.책, 높이 쌓여 있는 잡지와 신문 스크랩- 종이가 그토록 매력적인 이유는 무엇일까?
12.사진으로 가득 한 서랍과 엘범-보면 기분 좋은 사진 외에는 다 버리라.
13.책상-일이 끝나면 매번 책상을 치우고 깨끗이 비워 두라. 책상에 일거리가 가득하면 게으른 사람으로 보이기 쉽다.
14. 하드디스크 안의 불필요한 파일을 쌓아놓다보면 언젠가 중요한 파일을 받을 때 곤란을 겪을 수 있다.
15.마음에 들지 않는 선물들-역시 버리라! 우리가 정말로 사랑하는 물건들은 강하고 역동적인 에너지장을 가지는 반면, 마음에 들지 않는 선물은 능력이 저하되고 의욕을 상실케 하는 에너지를 발산한다. 좋아하지 않는다는 자체가 바로 그런 에너지의 영향이다. 선물을 버린다는게 마음에 께름직 하지만, 그래도 버리는 것이 좋다!
16.수리가 필요한 물건들은 그 자체로 에너지의 낭비원이다. 버리지 않는 한 그 물건을 볼 때마다 나의 에너지가 그 물건에게 조금씩 빠져나간다.
17.듣지도 않고 보지도 않는 카세트와 오디오 테이프들- 테이프를 듣는 순간 그 노래의 에너지를 흡수하는 것이다.들어도 더이상 감동이 없는 오래된 것은 이미 흡수할 것을 다 흡수한 빈 껍데기 잡동사니에 불과하다.