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개인적인 맨토들의 글을 모았습니다. 천천히 읽으면 더 좋은 글들입니다. |
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153. 뛰어난 가르침
뛰어난 교사는 힘있는 교사가 되려고 애쓰지 않는다. 그런데도 진정 힘이 있다. 보통 교사는 힘을 지니려고 한다. 그런데 넉넉한 힘을 지니지 못한다.
슬기로운 교사는 아무일도 하지 않는다. 그런데도 그가 하지 않는 일이 없다. 보통 교사는 언제나 바쁘다. 그런데 아직 못한 일이 많다. 인자(仁慈)한 교사는 무엇인가를 한다. 그런데 아직 못한 일이 좀 있다. 고지식한 교사는 무엇인가를 한다. 그런데 할 일이 많이 남아 있다. 엄격한 교사는 무엇인가를 한다. 그리고 학생들이 반응을 보이지 않으면 폭력을 쓴다.
道가 상실될 때 거기 인자(仁慈)가 있다. 인자가 상실될 때 거기 덕행(德行)이 있다. 덕행이 무너질 때 거기 반복되는 일상(日常)이 있다. 일상이 쓸모 없는 관습으로 될 때 거시서 무질서가 비롯된다.
그러기에, 뛰어난 교사는 앞면[前面]이 아니라 전신(全身)에, 꽃이 아니라 열매에 관심한다. 그는 진살(眞實)의 세계에 살면서 미망(迷妄)을 버린다. ⓒ이현주 (목사)
뛰어난 교사는 힘있는 교사가 되려고 애쓰지 않는다. 그런데도 진정 힘이 있다. 보통 교사는 힘을 지니려고 한다. 그런데 넉넉한 힘을 지니지 못한다.
슬기로운 교사는 아무일도 하지 않는다. 그런데도 그가 하지 않는 일이 없다. 보통 교사는 언제나 바쁘다. 그런데 아직 못한 일이 많다. 인자(仁慈)한 교사는 무엇인가를 한다. 그런데 아직 못한 일이 좀 있다. 고지식한 교사는 무엇인가를 한다. 그런데 할 일이 많이 남아 있다. 엄격한 교사는 무엇인가를 한다. 그리고 학생들이 반응을 보이지 않으면 폭력을 쓴다.
道가 상실될 때 거기 인자(仁慈)가 있다. 인자가 상실될 때 거기 덕행(德行)이 있다. 덕행이 무너질 때 거기 반복되는 일상(日常)이 있다. 일상이 쓸모 없는 관습으로 될 때 거시서 무질서가 비롯된다.
그러기에, 뛰어난 교사는 앞면[前面]이 아니라 전신(全身)에, 꽃이 아니라 열매에 관심한다. 그는 진살(眞實)의 세계에 살면서 미망(迷妄)을 버린다. ⓒ이현주 (목사)
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