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개인적인 맨토들의 글을 모았습니다. 천천히 읽으면 더 좋은 글들입니다. |
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172. 덜 하는 것이 더 하는 것
뛰어난 교사가 되고 싶거든 道에 따르는 것을 배워라. 억지로 지배하려 하지 말고 미리 예정하거나 생각하기를 그만 두어라. 배움의 장(長)이 스스로 꾸려 나갈 것이다.
그대가 구속하면 구속하는 그만늠 학생들은 덜 유순(柔順)해질 것이다. 벌을 주면 주는 만큼 더 위태롭게 될 것이며 도와 주면 주는 만큼 덜 독립적인 학생으로 될 것이다.
그러기에 슬기로운 교사는 말한다. "내가 규칙을 정하지 않아서 학생들이 정직하다. 내가 구속하지 않아서 학생들이 내 기준(standards)을 뛰어 넘는다. 내가 재촉하지 않아서 학생들이 자기네 과제(課題)를 완수한다. 내가 선(善)을 요구하지 않아서 선이 돌멩이처럼 흔해진다."ⓒ이현주 (목사)
뛰어난 교사가 되고 싶거든 道에 따르는 것을 배워라. 억지로 지배하려 하지 말고 미리 예정하거나 생각하기를 그만 두어라. 배움의 장(長)이 스스로 꾸려 나갈 것이다.
그대가 구속하면 구속하는 그만늠 학생들은 덜 유순(柔順)해질 것이다. 벌을 주면 주는 만큼 더 위태롭게 될 것이며 도와 주면 주는 만큼 덜 독립적인 학생으로 될 것이다.
그러기에 슬기로운 교사는 말한다. "내가 규칙을 정하지 않아서 학생들이 정직하다. 내가 구속하지 않아서 학생들이 내 기준(standards)을 뛰어 넘는다. 내가 재촉하지 않아서 학생들이 자기네 과제(課題)를 완수한다. 내가 선(善)을 요구하지 않아서 선이 돌멩이처럼 흔해진다."ⓒ이현주 (목사)
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